✅ Une formation de fond

Tous les professeurs principaux, hormis ceux des classes de troisième, ont été sollicités pour aider les CPE à identifier les élèves susceptibles d'endosser ce rôle d'ambassadeurs. Suite à cette sélection, 5 séances ont été dispensées par le coordonnateur pHARe (avec l'appui de deux personnes de l'équipe ressource : Madame AURIAC & Madame BERANGER).

✅ Un contenu varié

Chacune des séances avait un objectif bien précis. La dernière était l'occasion pour les élèves de réactiver leurs connaissances en participant à un quiz via la plateforme Kahoot.

Des contenus différents et variés ont permis aux élèves de participer, collaborer et maintenir leur concentration.

✅ Des élèves volontaires et impliqués.

Tous les élèves ont tous été très attentifs pendant la formation. Bravo à eux pour leur sérieux et leur engagement !